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高扬使命 无悔青春

作者:党支部01    来源:长沙特校学前党支部    发布时间:2017年10月26日    点击数:484

     有这样一群特殊的孩子,他们因身患脑瘫、智障、身残等重度残疾,或因家庭条件等客观原因,无法进入学校上学。为了让他们享受教育的权利,老师们牺牲周末休息的时间,风雨无阻,从未间断,用爱心来抚慰残障儿童的心灵,让他们在学习能力或肢体活动能力上得到了一定的提高,为他们在家中开设特殊课堂,送温暖、送技能、送康复、送去爱的陪伴与守护。彭筱老师就是这其中的一员。

      彭筱老师从事特殊教育工作已经十一个年头,她能积极投身特殊教育事业,关心残障儿童的发展,不放弃每一位孩子。作为一名班主任,她始终用一颗朴实的心去爱每一个孩子。学前智障孩子的班级管理难度大,但她始终没有一句怨言,十年如一日、默默无闻的坚守在这个岗位上,并坚持定期家访、与家长谈心,每天用文字记录孩子的点滴变化,关注孩子每一点进步,受到了每一位家长的好评。

      作为一名党员,她带头开展送教上门的工作。她说:面对孩子的读书梦想,我又岂能马马虎虎! 彭老师送教的孩子薇薇是一名留守儿童,有轻度的智力障碍和社交障碍,从小没有母亲,家中没有老人,靠父亲一人在镇上打零工来维持基本的生活。孩子已经15岁了,几乎没有出过家门,从没有踏进过学校的大门,她的梦想就是希望有一天能走进校园,跟小朋友们一起学习一起游戏。彭老师接到这个信息后,坚持牺牲周末的休息时间,克服路途遥远,克服严寒酷暑,克服心理压力,来到孩子家中给孩子上课。薇薇的家距离市区40多公里,没有直达的公交车,每次送教需要辗转两趟公交车,然后徒步半小时的小路才能到达。第一次走进薇薇的家,彭老师震惊了,家中没有一件电器,没有一件像样的家具,厨房还是烧煤火,这样让人心酸的场景更加坚定了她送教的决心,通过前期的走访、评估,针对孩子的情况,彭老师制定了详细的教学计划,讲故事、学知识、学写字,给孩子送去牛奶、点心、衣物,薇薇从起初的羞涩、害怕与人接触,到现在可以主动与老师交流,性格也慢慢地开朗了起来。有时几天看不到彭老师,还会主动说:彭老师,我想你了。每次上完课后,会悄悄的问:彭老师,你下次什么时候再来?下次我们讲什么故事?记得有一次上完课准备收拾东西离开,孩子突然从隔壁房间拎了一只鸡进来说:彭老师,谢谢你教我写字教我读书,我没什么东西可以给你,这只鸡你拿回去吃吧。彭老师一阵哽咽,偷偷把鸡给孩子塞回去,这或许就是来自特殊教育教师的成就感和幸福感。作为一名特殊教育的工作者,给予孩子的最大财富不在于知识,而是掌握一门技能,对生活的热爱和乐观的心态!她常常对自己说:假如他们是我的孩子,假如我是孩子….所以,她从不敢怠慢自己工作的每一天和每一件琐事。送教上门是一项长期而艰巨的工作,老师精彩有趣的送教课程成了折翼天使最为期盼、幸福的时光,孩子也用最为灿烂的笑容诠释了“送教上门”的全部价值。因为追求,所以坚守,因为坚守,所以幸福!

       如今,彭老师依然在特殊教育的道路上不断探索,在未来漫长的教育道路上,愿彭老师始终执心以往,呵护每一颗幼苗成长,继续秉承工匠之心,努力前行!

彭筱同志在辅导送教上门学生.jpg

                                                                   彭筱老师在辅导送教上门学生

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